LEITOR TOP

No final de mais um ano letivo registámos, mais uma vez, a importância da leitura.
Foram selecionados, os 'Leitores Top da BE' e distribuídos diplomas e prémios simbólicos aos vencedores.
Parabéns!
A Professora bibliotecária
Maria dos Anjos Fernandes

LER E APRECIAR

Mais uma crónica, relativa à apreciação da obra referida.

Título: A Tábua de Flandres

Autor: Arturo Pérez-Reverte
Editora: Edições Asa, 2019

Tradução de Maria do Carmo Abreu
 Nº de páginas 334

Preço: € 12,90
 Género: Romance

A Tábua de Flandres, de Arturo Pérez-Reverte, narra a história do velho mestre flamengo Pieter Van  Huys que, no final do século XV, introduziu um enigma no seu quadro A Tábua de Flandres ou A Partida de Xadrês. No quadro, o duque de Ostenburgo e o seu cavaleiro estão a disputar uma partida de xadrez enquanto são observados por uma misteriosa dama vestida de negro.

 Na época em que o quadro foi pintado, um dos jogadores retratados tinha sido assassinado e, cinco séculos depois, uma restauradora de arte, Júlia, a protagonista, encontra uma inscrição ocultada pelo próprio pintor: quis necavit equitem? (Quem matou o cavaleiro?) e, auxiliada por um antiquário, César, e um excêntrico jogador de xadrez, Munoz, a jovem decide resolver o enigma. Passados longos dias de investigação, os três descobrem a sua solução, engenhosa, original e surpreendente, e descobrem o assassino de há vários séculos atrás. 

                O livro desperta interesse, e apresenta um vocabulário sofisticado. As personagens principais são descritas em pormenor, tanto em termos físicos como psicológicos, revelando-se redondas na sua conceção, porque são únicas.

                A Tábua de Flandres foi editado em Espanha, e é agora conhecido mundialmente, tendo sido traduzido para variadíssimas línguas e adaptado para um filme. A obra possui tudo aquilo que se espera num livro de mistério e drama, porque recria um duplo mistério e dimensões temporais que se intercetam, num jogo inteligente e arrepiante que torna a história muito cativante.

Ana Rita Sousa, nº4 - 10 C3, 

TURISLER

Partilhamos momentos da atividade “Turisler”, na Biblioteca Escolar, dia 11 de maio.

Estiveram presentes professores, pais, encarregados de educação e familiares dos alunos que, assim, tiveram a oportunidade de assistir a momentos únicos da vida dos discentes na escola. Registamos, ainda, a presença da coordenadora da RBE, Dr.ª Isabel Antunes e, em representação da comunidade, dos agentes Vilela e Fernandes da PSP.

Foi apresentada uma aula de forma única e especial: Alunos da turma 11º C3 apresentaram o poema ‘Sentimento dum Ocidental’, de Cesário Verde, numa análise literária e linguística de excelência. Explicitaram cada uma das suas quatro partes, com referências simbólicas ao percurso impressionista do autor e a sua importância na literatura portuguesa.

Por sua vez, os alunos do 2º ano, turma 2, do curso profissional de turismo, apresentaram possibilidades de roteiros relacionados com o poema. Especificaram, de forma brilhante, todas as possibilidades turísticas relativas às subdivisões do mesmo, sugerindo percursos possíveis pela cidade de Lisboa, e não esqueceram a gastronomia e locais emblemáticos e atuais onde comer e onde dormir!

Foram momentos muito especiais e únicos.

Depois da aula, houve um lanche e convívio informal.

Salientamos a preciosa ajuda, mesmo extra-horário, das colaboradoras a BE, Professora Tereza Menezes e D. Teresa Martins.

Agradecemos às professoras Ana Paula Cunha e Teresa Fecha que prepararam os alunos, mostrando como ensinar e aprender não é um processo fechado ou rígido. Com a Biblioteca Escolar e na Biblioteca Escolar, constatamos a importância das várias literacias, desde a leitura à cívica, com a partilha magnífica de aprendizagens interpares.

Parabéns a todos os participantes.

A Professora Bibliotecária.

LER E APRECIAR

Título: Grandes Esperanças

Autor: Charles Dickens

Lisboa Editora,

Ed. 2008

224 páginas

Preço: 10,00€

Género: Romance

     A obra Grandes Esperanças, escrita pelo romancista Charles Dickens, entre os anos 1860 e 1861, durante a Era Vitoriana, é considerada uma das melhores obras do autor. É um romance de redenção e perdão dos seus protagonistas. Foi uma obra inspirada numa experiência amorosa, com a atriz Ellen Ternan, que acabou numa deceção. Charles, como todo o inglês naquela época, confiava na inalterabilidade da hierarquia social e mostrou isso no destino de Pip, a personagem principal.

      É relatada a história de Philip Pirrip, mais conhecido por Pip. Pip é órfão e vive com a irmã e o seu cunhado, Joe, com o qual tem uma relação de pai e filho. Vive uma situação dramática marcante, e conhece duas personagens, Miss Havisham, uma mulher rica, e Estella, o seu grande amor.

       Pip tem uma vida muito humilde até um dia. Sendo o mais velho, trabalha como ferreiro com o seu cunhado, Joe, e, mais tarde, ajuda a sua irmã que fica inválida. Um dia, surge um homem dizendo que uma fonte anónima lhe doara uma quantia, dando-lhe para se vestir de uma forma correta. Pip vai viver para Londres, dar um novo rumo à sua vida. A mudança de vida tem aspetos positivos - a ascensão social - e aspetos negativos – o afastamento da família. Pip, ao deixar de ser aquele menino pobre e simples, ganha grandes esperanças para poder conquistar Estella, que sempre o tratara com alguma crueldade.

   Globalmente, Grandes Esperanças revela uma história interessante sobre perdas e ganhos da ascensão social e demonstra que criar certas expectativas pode ser bom ou mau e que as pessoas podem cegar perante a realidade, que é o que acontece a Pip. A lição que este romance transmite é que todos devem ser cautelosos com os perigos de uma ascensão social muito rápida.

                               Ana Catarina, nº3, 11ºL2, 24 de abril de 2017

 

SEMANA DA LEITURA

10 DE MARÇO

No último dia, “O PRAZER DE LER” foi-nos comunicado nos saberes e arte de escrever e pontuar bem.

Inês Oliveira Pires, uma estudante de medicina, apresentou-nos o seu livro “Galeria de Arte”. Através da história de Beatriz, personagem central, e seus amigos, revelou alguns pormenores e cativou a assistência das turmas do 9ºE, 10ºE2, 10ºC4, 11º C4 e 12º L1. Os alunos fizeram perguntas sobre a obra e sobre as mudanças e desafios inerentes à entrada na faculdade, os novos amigos, as experiências, as praxes. A autora respondeu com uma espontaneidade que surpreendeu, pelo incentivo às boas escolhas e à implementação de métodos de trabalho. Alertou para a importância de hábitos de leitura e como ‘LER’ é fundamental, quer na vida académica, quer na vida cívica e social, no crescimento do ser e dos afetos.

Depois, nova sessão.

O professor António Pereira, que lecionou 30 anos nesta escola, brindou-nos com a palestra ‘Pontuar para Acertar’. Mais do que uma palestra, foi uma aula interativa, em que os alunos das turmas 10º E1 e 11º C2 e professores, trabalharam nas regras da pontuação. Sem sombra de dúvida, o gosto pela leitura entrecruza-se com as aprendizagens de bem escrever.

Que ótima forma de concluir as atividades da Semana da Leitura!

Resta um agradecimento a todos aqueles que contribuíram e participaram: direção, professores, alunos (do 7º ao 12º ano, incluindo os cursos profissionais), associação de pais e encarregados de educação e assistentes operacionais, com um destaque especial às colaboradoras da Biblioteca Escolar, professoras Luísa Amorim e Tereza Menezes e ainda à D. Teresa Martins, A.O.

Salienta-se também o agradecimento ao professor Osvaldo Castanheira que, mais uma vez, foi o autor do excelente e apelativo Cartaz da Semana.

A professora bibliotecária

Maria dos Anjos Fernandes