19/01/2011
17/01/2011
FOTOGRAFIA da SEMANA
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Fotografia
E ali estou eu, estás tu e toda a gente a olhar a outra margem, para a qual as aéreas passagens, neste momento, de nada nos servem. Também não as quero, não as queres. Desejo, desejas apenas ser água, fundir-me, fundires-te com o rio. Rio que também leva algumas mágoas.Ai as mágoas que não nos lavam nem nos levam!
As pontes desafiam a água que desafia as pontes pelas quais passa irrepetidamente.
Eu, tu e toda a gente, estamos ali, fazemos parte das pontes, do rio, da água que purifica , regenera e dá a vida ou a morte.
Conforme… Conforme…
Foto: Osvaldo Castanheira - Texto: Maria dos Anjos Fernandes
12/01/2011
FOTOGRAFIA da SEMANA
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Fotografia

Se o arco-íris se materializasse, poucas cores faltariam para que o nosso olhar levasse à imaginação aquilo que lá deve estar sempre: o sonho.
O azul do céu, mesclado de algodão doce apetece tocar e saborear.
Na terra, de verde vestida, apetece colocar o corpo e todos os sentidos.
Apetece deixar a brisa acariciar o rosto e aproveitar os sentidos para sentir, ver, cheirar, tocar.
Deixar seguir os que na ponte passam de forma tão aerodinâmica e colorida, que nos saúdam, sem pressa de chegar, tal como não temos pressa de partir, quiçá eufóricos de tanto pedalar.
E nós pensamos: ‘há terra e ar’.
Depois… ali ficar!
Foto: Osvaldo Castanheira Texto: Maria dos Anjos Fernandes
07/01/2011
ATREVE-TE A LER!

A Biblioteca Escolar lança, a partir de Janeiro de 2011, um desafio a toda a Comunidade Educativa.
"ATREVE-TE A LER!" implica, em cada mês, a leitura reflexiva de uma Obra proposta pela BE.
A melhor apreciação crítica/crónica sobre a Obra será premiada e postada no Blogue da BE.
Os textos deverão ser escritos em TNR, 12, numa pg. A4 e entregues na BE.
A Actividade está divulgada no Blogue da BE, bbteca.blogspot.com e na Página web da Escola.
Esta Actividade pressupõe o dinamismo do Domínio B- MABE (Modelo de Auto-avaliação das Bibliotecas escolares), Leitura e Literacia.
Os Objectivos são os seguintes:
- incentivar o gosto e a prática continuada da Leitura,
- adquirir hábitos de literacia,
- melhorar os resultados escolares,
- autonomia no enriquecimento cultural,
- desenvolver uma eficaz cidadania.
"ATREVE-TE A LER!" implica, em cada mês, a leitura reflexiva de uma Obra proposta pela BE.
A melhor apreciação crítica/crónica sobre a Obra será premiada e postada no Blogue da BE.
Os textos deverão ser escritos em TNR, 12, numa pg. A4 e entregues na BE.
A Actividade está divulgada no Blogue da BE, bbteca.blogspot.com e na Página web da Escola.
Esta Actividade pressupõe o dinamismo do Domínio B- MABE (Modelo de Auto-avaliação das Bibliotecas escolares), Leitura e Literacia.
Os Objectivos são os seguintes:
- incentivar o gosto e a prática continuada da Leitura,
- adquirir hábitos de literacia,
- melhorar os resultados escolares,
- autonomia no enriquecimento cultural,
- desenvolver uma eficaz cidadania.
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06/01/2011
18/12/2010
FOTOGRAFIA DA SEMANA
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Fotografia
O que vemos é um edifício - Escola - transformado, através do espelho de água no 'nosso Taj Mahal'. Aqui, também há príncipes de vários nomes que se enamoram de princesas, cruzando-se acidentalmente....
O desfecho das estórias não costuma ser trágico, as princesas não morrem. Podem sucumbir às equações matemáticas, aos contratos de leitura, às reflexões filosóficas, às sinapses neuronais, baralhar toda a História e lugares geográficos; podem não saber dissecar uma râ e ainda não foi encontrada a Pedra Filosofal dos alquimistas. No entanto, este edifício (Taj Mahal Ferreira Dias) representa, para muitos alunos que o frequentam, uma das sete maravilhas do mundo, porque aqui se tornam estudantes-pessoas-estudantes- que iniciam a construção do seu futuro, ode ao Amor de uma existência feliz. Eis aqui o Monumento partilhado por aprendizes e seus mestres, nunca esquecido na vida e futuro, que se constrói em cada dia.
E o mundo interior de cada um jamais pode esquecer.
'Taj Mahal- Ferreira Dias': não é uma lágrima solitária no tempo, mas a alegria imensa de antecipação do futuro.
De todos:
Para todos!
Para todos!
Foto. Osvaldo Castanheira - Texto: Mariados Anjos Fernandes
11/12/2010
FOTOGRAFIA DA SEMANA
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Fotografia
Para quem ainda não sabia, o 'Pé de Feijão do João', foi aqui plantado, na Ferreira, e é por estes caminhos e escadas espiraladas que vamos subindo e, quiçá, chegar ao topo e colher os frutos - feijões mágicos que não se comem, mas se consomem sob a forma de saberes múltiplos.
Aprender é subir e descer muitas escadas, muitos degraus que se cruzam.
Subimos aos mistérios dos conhecimentos, que não sabemos e devemos descer das vaidades de tudo saber, até à humildade da consciência de nunca passarmos de aprendizes.
Subimos aos mistérios dos conhecimentos, que não sabemos e devemos descer das vaidades de tudo saber, até à humildade da consciência de nunca passarmos de aprendizes.
E juntos descemos e subimos.... e subimos e descemos.... e aprendemos....
Foto: Osvaldo Castanheira - Texto: Maria dos Anjos Fernandes
07/12/2010
FOTOGRAFIA da SEMANA
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A DANÇA Olhemos a irreverência e admiremos a plasticidade dos movimentos destes jovens que, nesta "nossa" Escola, de seu nome Ferreira Dias, dançaram e encantaram na cerimónia de abertura das Comemorações do Cinquentenário. Belos e jovens, seduzem-nos pela alegria e contagiam-nos como se estivessem a convidar-nos para também festejar e dançar. A nossa homenagem a todos eles. Conseguiram dançar e encantar e, em simultâneo, alegrar os nossos corações que, em imaginação, ganharam pés, corpo e alma de 'Nijinsky's'. Todos, com eles dançámos! Foto: Osvaldo Castanheira - Texto: Maria dos Anjos Fernandes
30/11/2010
O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO SEM DOR
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Acordo ortográfico
O Professor de Português, António Pereira, está a realizar um conjunto de Acções de divulgação do Novo Acordo Ortográfico.
Fase 1
a) com folhetos de marketing em relação às principais alterações a afixar em todos os pisos, no placar junto à BE, no pátio dos amendoins e na secretaria;
b) colocação dos folhetos nas mesas da BE e da Sala dos Professores;
c) deslocação a várias salas de aula, a convite dos professores de Português, para apresentar aos alunos, durante um máximo de 15 minutos, um KIT PARA A ACÇÃO, ou seja, informações sobre as principais mudanças e formas práticas de as integrar. Este kit também será apresentado na próxima reunião da Associação de Pais e EE.
Fase 2:
Divulgação a toda comunidade do já referido kit com afixação/distribuição de folhetos e no blogue da BE.
Fase 3:
Concurso sobre as Regras que Mudam , com início apenas na parte final de Janeiro de 2011.
Fase 1
a) com folhetos de marketing em relação às principais alterações a afixar em todos os pisos, no placar junto à BE, no pátio dos amendoins e na secretaria;
b) colocação dos folhetos nas mesas da BE e da Sala dos Professores;
c) deslocação a várias salas de aula, a convite dos professores de Português, para apresentar aos alunos, durante um máximo de 15 minutos, um KIT PARA A ACÇÃO, ou seja, informações sobre as principais mudanças e formas práticas de as integrar. Este kit também será apresentado na próxima reunião da Associação de Pais e EE.
Fase 2:
Divulgação a toda comunidade do já referido kit com afixação/distribuição de folhetos e no blogue da BE.
Fase 3:
Concurso sobre as Regras que Mudam , com início apenas na parte final de Janeiro de 2011.
O lançamento deste Concurso, para toda a Comunidade Escolar, em colaboração com a Biblioteca Escolar, está integrado no Domínio da Leitura e Literacia da Informação.
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27/11/2010
FOTOGRAFIA DA SEMANA
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DE PARTIDA
Aqui está cada um de nós. A Vida é comparável ao cais de uma qualquer estação aonde chegamos para cumprir um destino e iniciar a viagem. Somos eternos viajantes, sempre a partir e a chegar de nós próprios, para os outros, dos outros para nós. É, é mesmo uma confusão esta viagem, muito pior que a da outra, da mala de cartão, essa tinha destino certo. Mesmo sem o saber foi uma estrela (embora cadente) que brilhou enquanto pôde. Mas nós temos em comum a mala cheia de sonhos, o chegar, ir e vir, chegar e partir, andarilhos errantes. Pensamos que estagnámos no sedentarismo…..
Pura ilusão, continuamos a ser nómadas, à procura de nós mesmos e, quiçá do outro que lá há-de estar, noutro cais à nossa espera.
Foto: Osvaldo Castanheira - Texto: Maria dos Anjos Fernandes
25/11/2010
XVIII Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental
vai promover as suas XVIII Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental,
nos próximos dias 28 a 30 de Janeiro de 2011,
subordinadas ao tema, "Paisagens educativas".
A ASPEA tem procurado a descentralização das suas actividades, realizando este evento em regiões diversificadas do país, de forma a atingir outros públicos e a fomentar a disseminação de um trabalho que julgamos necessário e urgente.
É com este intuito que realizaremos as próximas
Jornadas em Idanha-a-Nova,
nas instalações da Escola Superior de Gestão,
que gentilmente nos deu o seu apoio.
A proposta das XVIII Jornadas de Educação Ambiental
A proposta das XVIII Jornadas de Educação Ambiental
é dar protagonismo à natureza e aos princípios e valores
que devem reger as relações entre os seres humanos
e a restante comunidade de vida, nos diversos espaços naturais e vivenciais.
Participe e ajude-nos a divulgar este evento
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21/11/2010
FOTOGRAFIA DA SEMANA
Naquele tempo os homens decidiram que agradecer implicava construir igrejas e catedrais. Houve quem se lembrasse de construir templos megalíticos, ainda hoje de significado obscuro, outros construíram pirâmides e até fizeram uma esfinge à qual ‘colaram’ um enigma; este não teve um desfecho muito airoso, mas também não pode ser tudo bonitinho e sem qualquer mistério. Não são estranhas estas torres acopladas num grande edifício – catedral – feitas de pedra? Temos este elemento ( A PEDRA) comum em todas as construções que devem perdurar no tempo. Mas templos para perdurar no tempo, serão para glória dos deuses ou dos homens que os mandaram construir e querem perpetuar a sua vaidade narcísica ao provocarem a nossa admiração?
Foto: Osvado Castanheira - Texto: Maria dos Anjos Fernandes
19/11/2010
SP Televisão
Realizou-se no dia 18 de Novembro, na nossa Escola, um colóquio promovido pela SP TELEVISÃO (produtora da série "Lua Vermelha", transmitida pela SIC), subordinado ao tema "SUCESSO ESCOLAR". Contou com a presença de elementos da produção e os principais jovens e talentosos actores que narraram, na primeira pessoa, a sua experiência de vida e incentivaram os assistentes a porfiarem os seus objectivoa de sucesso.


15/11/2010
FOTOGRAFIA da SEMANA
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Fotografia
Todos os corações são sagrados, alguns são apenas músculos que atingem a sacralidade por darem vida a quem os carrega, têm uma sagrada função. Se lhes dá uma birra e param….a vida desaparece mesmo!!!!
Outros são sagrados porque se transmutam na alma e nos afectos do Amor e da Amizade, são abençoados e cumprem sagradas missões. Também podem fazer birras, amuos, parar…e as vidas que tiveram uma existência dourada começam a questionar o tipo de coração ao qual chamaram alma, que lhes calhou.
Mas há corações de pedra!!! Duros, maus, que provocam sofrimento e emoções negativas. A esses não os queremos e até nos afastamos deles. Não obstante, há sempre uma excepção e aqui temos, perante nós, um coração de pedra que, não obstante está e é SAGRADO. Se não, vejamos a multidão que peregrina à procura duma interioridade sagrada através das pedras, que unidas e arrumadinhas se transformaram num lugar simbólico e de culto. Este coração só é sagrado porque é uma convenção, é um ícone, um símbolo belo e explícito que de pedra se fez mas em doçura se transforma para acolher todos os outros corações: os músculos que batem em cada ser e os afectos que nos sustêm. Por isso, abençoemos todos os SACRÉ COUER!
Foto: Osvalco Castanheira - Texto: Maria dos Anjos Fernandes
10/11/2010
E terna Biblioteca

E terna Biblioteca
Realizou-se nos dia 05 e 06 de Novembro de 2010, no Palácio Valenças, Sintra, o E terna Biblioteca; 8º Encontro de Professores e Educadores do Concelho de Sintra sobre Bibliotecas Escolares.
A Professora Bibliotecária da Escola Secundária com 3º ciclo da Escola Secundária de Ferreira Dias esteve presente em representação da Escola e da BE/Equipa e pôde constatar a óptima organização, a boa vontade da Divisão de Educação da C. M. de Sintra e a qualidade das participações, comunicações e oficinas.
Para além das aprendizagens mútuas e partilha de experiências por todos e para todos, salientam-se dois momentos diferentes que rivalizaram na magia: na 6ª feira, dia 5, no cenário fabuloso da Quinta da Regaleira, o lançamento do ‘Livro’ de J. Luís Peixoto e a possibilidade de ouvirmos e falarmos com o autor, na sua comunicação afável, que personalizou para cada um.
Dia 6, Sábado, no final dos trabalhos, ‘foi-nos servido’ um doce chá com estórias de encantar de Matilde Rosa Araújo, por meninos, princesas, fadas, Charlot e outros príncipes. Adoçaram-nos a alma de gestos, de palavras e de mimos.
Obrigada e parabéns a todos.
Texto: Maria dos Anjos Fernandes
07/11/2010
FOTOGRAFIA DA SEMANA
A menina dança?
Dança comigo, consigo, para si ou para nós?
Quem a criou assim, bailarina solitária, para nos desafiar com a sua arte que, de tanto rodopiar parou? Extática, estátua, pintura, criatura imaginária, para nos fazer sonhar. Então dancemos, bailemos Ravel e o seu Bolero, sem pararmos nós, que a menina já parou. Mas…ai de quem quiser dançar consigo: terá de se encostar apenas à imaginação, aconchegá-la contra o peito e rodopiar pela sala, até os pés lhe doerem de tanto dançar sem sair do mesmo sítio. Porque o sítio é seu e a imaginação é deles: daquele que a fez e daquele que consigo dançou. Os dois são apenas um e esse é cada um dos que consigo quiserem bailar.
A menina dança? Para si? Para nós? Baile, baile comigo….
Foto: Osvaldo Castanheira - Texto: Maria dos Anjos Fernandes
02/11/2010
COLÓQUIO: “100 anos da implantação da República”

1910-2010
Centenário da República
Colóquio
“100 anos da implantação da República”
“100 anos da implantação da República”
com
LUÍS FARINHA
Comissário da Exposição Viva a República 1910-2010, investigador do Instituto de História Contemporânea da Universidade Nova de Lisboa, mestre em História Contemporânea e doutorado em História Política e Institucional Contemporânea pela FCSH-UNL
9 de Novembro, 3ªfeira, 15 horas
Sala de Reuniões
Sala de Reuniões
31/10/2010
FOTOGRAFIA DA SEMANA
Convenhamos que há limites!!!!Agora ficamos todos a saber para onde o preso fugiu. Até sabemos como e qual o meio de transporte utilizado!
Fugiu entrelaçando lençóis. Foi incauto. Em vez de os esconder, enrolou-os em montinhos e ali os deixou, à vista de quem quiser ver.
Mas não ter escondido o carrito.... é demais!!!
A não ser....
A não ser que tivesse um motivo de pressa inadiável para além, como é óbvio, de deixar de ver o céu e o sol e o mundo através das grades que o oprimiam.
É que ali, aquela casa, desde há muitos anos, tinha sido o local combinado do reencontro para o Amor.
Sendo assim, retiro o que disse!
Não há lençóis ou meio de transporte visíveis que atrapalhem e combatam afectos reprimidos e impossibilitados. Os sentidos do corpo e da alma estão agora aconchegados pelo céu azul, sem limites, que Deus lhes deu mais uma vez.
As leis dos Homens são estranhas, mas nas entranhas do pensamento e do Amor, ninguém consegue entrar a não ser os fugitivos do quotidiano e os que esperam que o sonho seja real.
Portanto, não os denunciemos!
Foto: Osvaldo Castanheira - Texto: Maria dos Anjos Fernandes
27/10/2010
23/10/2010
FOTOGRAFIA DA SEMANA
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Há tempos atrás, se houvesse «Marés Vivas», estaríamos a imaginar-nos náufragos para que alguém como a Pamela e seus acólitos bonitões nos salvassem de um naufrágio e morte.... quase eminente.
Esse tempo já lá vai. Agora vai tudo para Cancun, Maldivas, República Dominicana, Varadero .....
Ai Portugal, Portugal....
Nesta praia não há ninguém. A poluição afastou até os mais incautos e, ao longe resiste, invisível, o salva-vidas caseiro, que envelhece cada verão, esperando o turbilhão de havaianas, de risos, baldinhos e 'pareos', os pregões das Bolas de Berlim ( sempre atento à ASAE), da 'Língua da Sogra, 'Coca-Cola',....
Só não lhe agradava muito os garrafões e o lixo espalhado na areia e que o mar levava quando vinha namorá-la.
Lá em baixo, a areia espera....
Também o mar espera, ondulando e enrolando na areia/praia deserta.
Foto: Olvaldo Castanheira - Texto: Maria dos Anjos Fernandes
FUTSAL - Desporto Escolar
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Desporto Escolar
JUVENIS FEMININOS
(nascidas em 1994/95/96 e 97)
Horário dos treinos:
3ª e 6ª feira - 18.30h/20.00h
Campo 1
Professor - André Borges
Inscreve-te!
ESCALADA - Desporto Escolar
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Desporto Escolar
ESCALADA
TODOS OS ESCALÕES
MASCULINO E FEMININO
Horário dos treinos:
4ª 13.30h/15.00h e 5ª 11.45h/13.00h
Professora - Maria faria
PARTICIPA!
BASQUETEBOL - Desporto Escolar
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Desporto Escolar
CANOAGEM - Desporto Escolar
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Desporto Escolar
CANOAGEM
TODOS OS ESCALÕES
Horário dos Treinos
6ª 13.30h/17.30h
LOCAL: Cascais
Professor: Ana Lourenço (Artes)
Se está interessado(a) contacta a Professora
Professor: Ana Lourenço (Artes)
Se está interessado(a) contacta a Professora
(2ª, 3ª e 4ª de manhã ou 5ª à tarde – Sala dos Professores)
APARECE!
VOLEIBOL - Desporto Escolar
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Desporto Escolar


VOLEIBOL
JUVENIS FEMININAS
(nascidas em 1994, 1995, 1996 e 1997)
(nascidas em 1994, 1995, 1996 e 1997)
Horário dos Treinos
3ª e 6ª 18.45h/20.15h
5ª-17.30H/19.30H
LOCAL: Ginásio Grande
3ª e 6ª 18.45h/20.15h
5ª-17.30H/19.30H
LOCAL: Ginásio Grande
Professor: Rui da Branca
JUNIORES MASCULINOS
(nascidos em 1992,1993,1994 e 1995)
Horário dos Treinos
2ª e 4ª - 18.30h/20.00h
LOCAL: Ginásio Grande
Professora: Patrícia Santos
2ª e 4ª - 18.30h/20.00h
LOCAL: Ginásio Grande
Professora: Patrícia Santos
APARECE
16/10/2010
FOTOGRAFIA DA SEMANA
Há um prazer imenso na experiência indescritível de ouvir o som do mar num búzio que se ajuste aos nossos ouvidos.Mas este caso, convenhamos que é demais....
Então não são os ouvidos que se vão ajustar ao búzio?
Gigante búzio e pequenos ouvidos, que necessitam de todo o corpo para ouvir sons de magia.
Também podemos supor que aquele búzio não o é, mas um palácio onde um gordinho e pequenino elfo quer entrar. Que maravilhas poderá ouvir, ver e apreciar?
Mas como está tudo ao contrário e os humanos andam cada vez mais estranhos (anda outro lá ao longe, será para encontrar também uma varinha, tipo 'chave-de-acesso'? como a do corajoso espreitador?...), tenhamos cuidado e não queiramos imitar esta experiência.... é que o búzio pode ser o 'Lobo Mau' que atraiu o pequenote 'Capuchinho', deslumbrá-lo e, depois, comê-lo!!!!
Dão-se alvíssaras a quem quiser ser o Pastor.....
Foto: Osvaldo Castanheira - Texto: Maria dos Anjos Fernandes
12/10/2010
NOBEL DA ECONOMIA 2010
Nobel da Economia premeia estudos sobre desemprego
Adaptado de Ciência Hoje, 2010-10-11
Por Carla Sofia Flores

Diamond, Mortensen e Pissarides
Os americanos Peter Diamond e Dale Mortensen e o britânico Christopher Pissarides foram, este ano, os laureados com o Prémio Nobel de Ciências Económicas pela análise dos fundamentos dos mercados de procura e pela expansão e aplicação desta teoria no mercado laboral.
Antes da intervenção destes especialistas, “a modelização do mercado de trabalho era muito rudimentar”, pois este “era visto como o mercado de qualquer bem em que a procura e a oferta determinam o preço”, explicou ao Ciência Hoje (CH) o economista Sergio Rebelo, do Kellogg School of Management, da Northwestern University.
Segundo este especialista, a principal inovação teórica que os laureados introduziram “foi a modelização dos aspectos dinâmicos do mercado de trabalho”, isto é, um trabalhador desempregado pode rejeitar uma oferta de emprego porque prefere esperar por outra melhor, da mesma forma que uma empresa com um lugar vago pode decidir não preenchê-lo para esperar por alguém que seja mais adequado à função a desempenhar.
Adaptado de Ciência Hoje, 2010-10-11
Por Carla Sofia Flores

Diamond, Mortensen e Pissarides
Os americanos Peter Diamond e Dale Mortensen e o britânico Christopher Pissarides foram, este ano, os laureados com o Prémio Nobel de Ciências Económicas pela análise dos fundamentos dos mercados de procura e pela expansão e aplicação desta teoria no mercado laboral.
Antes da intervenção destes especialistas, “a modelização do mercado de trabalho era muito rudimentar”, pois este “era visto como o mercado de qualquer bem em que a procura e a oferta determinam o preço”, explicou ao Ciência Hoje (CH) o economista Sergio Rebelo, do Kellogg School of Management, da Northwestern University.
Segundo este especialista, a principal inovação teórica que os laureados introduziram “foi a modelização dos aspectos dinâmicos do mercado de trabalho”, isto é, um trabalhador desempregado pode rejeitar uma oferta de emprego porque prefere esperar por outra melhor, da mesma forma que uma empresa com um lugar vago pode decidir não preenchê-lo para esperar por alguém que seja mais adequado à função a desempenhar.
O DESTINO À ESPREITA
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Conto
Como toda a Comunidade Escolar sabe, o professor de Português, António Pereira, escreve Contos Mensais que nos deliciam e fazem pensar nas coisas mais simples da vida, aquelas que são importantes.
Para além de nos transmitirem os seus dotes, a sua imaginação, estes contos têm a função pedagógica de fomentar a leitura, e escrita nos alunos e promovem (realmente) a Literacia.
Promovem também o pensamento e reflexão sobre os valores de uma sociedade em que os jovens, solidários e generosos, andam distraídos e parecem passar ao lado, sem muito ruído, porque o “insólito BEM” pode incomodar.
Pensar é trabalhoso, pensar Bem e no Bem, tem ainda mais que se lhe diga!
Este é o 1º Conto do Ano Lectivo 2010/2011. É publicado no Blogue da BE e distribuído em vários locais da Escola. TODOS podem ter acesso!
Obrigada António, por partilhares, sempre de mãos dadas com todos nós, aquilo que vês e ouves e pensas e depois usas, para falares connosco.
A Equipa da BE
Maria dos Anjos Fernandes
Carlos Cotter
Maria Emília Miranda
Maria Piedade Carvalho
10/10/2010
FOTOGRAFIA DA SEMANA
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Fotografia
Se olharmos para esta fotografia e virmos, porque olhar e ver são bem diferentes, damos conta que aquele menino é o que muitos de nós gostaríamos de experimentar ser.
Ah, quem não gostaria de se "re-ligare", "re-petir-se" humano mas, ao mesmo tempo, poder ver-se ao espelho e dar conta que, afinal, é um ser especial? A este menino, de olhos tristes, ensinaram-lhe a apontar o dedo da criação para um chão sem vida e sem Adão, colocaram-lhe na mão uma folha em branco com os Mandamentos ditos na sarça-ardente.
Mas ele não percebe nada. Até as asas, que não vê, lhe pesam....
Ícaro excedeu a sua imaginação, mas todos sabemos o resultado. Também este menino ali foi posto. Terá caído? Terá aparecido na realidade do "Talvez"?
No entanto, este menino é cada um de nós, num modo ancestral de ser, num tempo passado e perdido, só ganho através do 'OUTRO'.
É que, por ironia, ninguém consegue ver as asas que tem para poder voar, a não ser num espelho!
E o nosso espelho é – são – os outros!
Por isso, nos perdemos quando deixamos de ser 'Nós/Eu' e queremos imitar os heróis existentes, ou não.
Por isso, D. Sebastião não regressou de Alcácer-Quibir e ainda o esperamos. Não teria espelho na armadura de combate (coisa demasiado fina para aqueles tempos) e talvez os outros de si-mesmo o tivessem abandonado....
Mesmo assim, quem não gostaria de ser ANJO, com aquelas belas e inefáveis asas brancas?
Ah, quem não gostaria de se "re-ligare", "re-petir-se" humano mas, ao mesmo tempo, poder ver-se ao espelho e dar conta que, afinal, é um ser especial? A este menino, de olhos tristes, ensinaram-lhe a apontar o dedo da criação para um chão sem vida e sem Adão, colocaram-lhe na mão uma folha em branco com os Mandamentos ditos na sarça-ardente.
Mas ele não percebe nada. Até as asas, que não vê, lhe pesam....
Ícaro excedeu a sua imaginação, mas todos sabemos o resultado. Também este menino ali foi posto. Terá caído? Terá aparecido na realidade do "Talvez"?
No entanto, este menino é cada um de nós, num modo ancestral de ser, num tempo passado e perdido, só ganho através do 'OUTRO'.
É que, por ironia, ninguém consegue ver as asas que tem para poder voar, a não ser num espelho!
E o nosso espelho é – são – os outros!
Por isso, nos perdemos quando deixamos de ser 'Nós/Eu' e queremos imitar os heróis existentes, ou não.
Por isso, D. Sebastião não regressou de Alcácer-Quibir e ainda o esperamos. Não teria espelho na armadura de combate (coisa demasiado fina para aqueles tempos) e talvez os outros de si-mesmo o tivessem abandonado....
Mesmo assim, quem não gostaria de ser ANJO, com aquelas belas e inefáveis asas brancas?
Às vezes somos, mas só quando temos os espelhos da nossa alma por perto!
E esses são os nossos melhores AMIGOS....
Foto: Osvaldo Castanheira - Texto: Maria dos Anjos Fernandes09/10/2010
NOBEL DA PAZ 2010
NOBEL DA PAZ 2010
"Público", 08.10.2010, por Romana Borja-Santos
As piores expectativas de Pequim foram confirmadas hoje quando o Prémio Nobel da Paz de 2010 foi atribuído ao activista chinês Liu Xiaobo, “pela sua longa e não violenta luta pelos direitos humanos fundamentais na China”.

A mulher do laureado mostra fotos de Xiaobo durante uma entrevista a 3 de Outubro (Foto: Petar Kujundzic/Reuters)
A mulher de Liu, Liu Xia, declarou-se "absolutamente encantada" ao saber da atribuição do Prémio e pediu "com insistência" ao Governo chinês para libertar o seu marido.
O galardoado era um dos favoritos deste ano, tendo dedicado a sua vida a defender os direitos humanos dentro e fora do seu país. O também ex-professor de Literatura de 54 anos passou as duas últimas décadas a entrar e a sair de estabelecimentos prisionais chineses por defender e lutar por uma reforma democrática.
Hoje, o seu percurso valeu-lhe o primeiro Nobel da Paz para o seu país, com o comité a salientar que há muito que acredita que “existe uma relação próxima entre os direitos humanos e a paz”, reforçando que o próprio Alfred Nobel disse que são um pré-requisito para a “fraternidade entre nações”.
Contudo, o debate que antecedeu a escolha levou o próprio director do Instituto Nobel Norueguês a confirmar, na semana passada, que um responsável político chinês o advertiu para as consequências que uma decisão destas acarretaria em termos de diplomacia com a China. O porta-voz do Ministério dos Negócios Estrangeiros foi peremptório, em Setembro, ao declarar que Liu violara a lei e as suas acções eram “totalmente contrárias aos propósitos do Prémio Nobel da Paz”. E ameaçou que se o prémio avançasse que os negócios noruegueses na China ficariam em risco, com uma referência directa à gigante do petróleo e gás, a Statoil.
Apesar do alerta, o comité avançou e, em comunicado, destaca que Liu “tem sido um forte porta-voz na aplicação dos direitos humanos fundamentais também na China”, considerando-o mesmo um “símbolo” desta luta.
Outros dos oponentes à escolha foram, no entanto, mais inesperados, como vários outros activistas que lutam pelos mesmos objectivos. Numa carta que usa expressões tão fortes como “espezinhar os direitos humanos”, um grupo acusa mesmo o Liu de ter difamado outros dissidentes e de muitas vezes ser pouco severo com os líderes chineses, abandonando mesmo algumas causas.
Entre algumas nas iniciativas mais conhecidas do agora Nobel da Paz, destaca-se o manifesto que promoveu em Dezembro de 2008 e que ficou conhecido como “Carta 08” – em analogia com a “Carta 77” dos dissidentes da Checoslováquia comunista – e que foi publicada no 60º aniversário da Declaração Universal dos Direitos do Homem das Nações Unidas. Liu Xiaobo, após ter participado nos protestos da Praça Tiananmen, em 1989, foi já detido várias vezes. Na última detenção, um ano após a carta, foi condenado a onze anos de prisão.
"Público", 08.10.2010, por Romana Borja-Santos
As piores expectativas de Pequim foram confirmadas hoje quando o Prémio Nobel da Paz de 2010 foi atribuído ao activista chinês Liu Xiaobo, “pela sua longa e não violenta luta pelos direitos humanos fundamentais na China”.

A mulher do laureado mostra fotos de Xiaobo durante uma entrevista a 3 de Outubro (Foto: Petar Kujundzic/Reuters)
A mulher de Liu, Liu Xia, declarou-se "absolutamente encantada" ao saber da atribuição do Prémio e pediu "com insistência" ao Governo chinês para libertar o seu marido.
O galardoado era um dos favoritos deste ano, tendo dedicado a sua vida a defender os direitos humanos dentro e fora do seu país. O também ex-professor de Literatura de 54 anos passou as duas últimas décadas a entrar e a sair de estabelecimentos prisionais chineses por defender e lutar por uma reforma democrática.
Hoje, o seu percurso valeu-lhe o primeiro Nobel da Paz para o seu país, com o comité a salientar que há muito que acredita que “existe uma relação próxima entre os direitos humanos e a paz”, reforçando que o próprio Alfred Nobel disse que são um pré-requisito para a “fraternidade entre nações”.
Contudo, o debate que antecedeu a escolha levou o próprio director do Instituto Nobel Norueguês a confirmar, na semana passada, que um responsável político chinês o advertiu para as consequências que uma decisão destas acarretaria em termos de diplomacia com a China. O porta-voz do Ministério dos Negócios Estrangeiros foi peremptório, em Setembro, ao declarar que Liu violara a lei e as suas acções eram “totalmente contrárias aos propósitos do Prémio Nobel da Paz”. E ameaçou que se o prémio avançasse que os negócios noruegueses na China ficariam em risco, com uma referência directa à gigante do petróleo e gás, a Statoil.
Apesar do alerta, o comité avançou e, em comunicado, destaca que Liu “tem sido um forte porta-voz na aplicação dos direitos humanos fundamentais também na China”, considerando-o mesmo um “símbolo” desta luta.
Outros dos oponentes à escolha foram, no entanto, mais inesperados, como vários outros activistas que lutam pelos mesmos objectivos. Numa carta que usa expressões tão fortes como “espezinhar os direitos humanos”, um grupo acusa mesmo o Liu de ter difamado outros dissidentes e de muitas vezes ser pouco severo com os líderes chineses, abandonando mesmo algumas causas.
Entre algumas nas iniciativas mais conhecidas do agora Nobel da Paz, destaca-se o manifesto que promoveu em Dezembro de 2008 e que ficou conhecido como “Carta 08” – em analogia com a “Carta 77” dos dissidentes da Checoslováquia comunista – e que foi publicada no 60º aniversário da Declaração Universal dos Direitos do Homem das Nações Unidas. Liu Xiaobo, após ter participado nos protestos da Praça Tiananmen, em 1989, foi já detido várias vezes. Na última detenção, um ano após a carta, foi condenado a onze anos de prisão.
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