21/09/2011
Cerimónia da Abertura do Ano Letivo
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Ano letivo 2011-212,
Cerimónias,
Certificados,
Quadros de Valor
Realizou-se, no passado dia 15 de setembro, a "Cerimónia de Abertura do Ano Letivo 2011-2012", com a entrega dos Quadros de Valor, Excelência e Assiduidade bem com os Certificados de participação nas várias atividades da Escola, nomeadamente do Departamento de Ciências Matemáticas e Experimentais, no ano letivo 2010-2011.


14/09/2011
28/07/2011
BOAS FÉRIAS
Depois de nove meses de trabalho e de terminados os exames, a equipa da Biblioteca deseja, a toda a comunidade escolar, umas BOAS FÉRIAS.
29/06/2011
A ÚLTIMA CARTA QUE TE DEIXEI
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Escritores,
Literacia,
Literatura
Foi no dia 18 de Junho que a Biblioteca Municipal de Sintra assistiu ao lançamento de mais um livro da professora Vera Sousa. Um ano e meio após o lançamento de Onde o Tempo nos Levar no Auditório Vergílio Ferreira, o seu novo romance intitulado A Última Carta que te Deixei, recebeu perto de centena e meia de convidados, entre eles professores e alunos da nossa escola, que assistiram à apresentação do livro tendo como apresentadoras a professora Luísa Cristina Fernandes, conhecida pela publicação da obra O Medo dos Professores… E só Deles? e pela professora bibliotecária da nossa escola Maria dos Anjos Fernandes. Ambas mostraram o seu parecer pela leitura do novo romance A Última Carta que te Deixei, bem como Paulo Cristóvão, o autor do prefácio deste livro.Uma vez que A Última Carta que te Deixei é uma obra que gira em torno do mar, focalizando como é a vida de alguns faroleiros, a presença neste evento de um faroleiro de larga experiência pela costa portuguesa foi um dos pontos interessantes deste encontro literário no dia 18 de Junho, o qual amavelmente discursou e nos mostrou através de imagens seleccionadas por si como se encontravam alguns faróis há cinquenta anos, como os faróis da Guia, do Cabo da Roca, das Berlengas e do Cabo Raso.
A sessão de agradecimentos por parte da autora a todos os que contribuíram para a realização deste seu romance precedeu o beberete que ocorreu na Casa de Chá da Biblioteca Municipal de Sintra. Foi este evento que fez renascer esse recanto inserido no Jardim D. Fernando II com vista para a Serra de Sintra. Os jardins da Biblioteca ficaram povoados pelos inúmeros convidados que conviveram e tiraram fotos junto da escritora e apreciaram a bela paisagem. Muitos deles, não residentes do concelho de Sintra e que desconheciam o nosso espaço bibliotecário, aproveitaram as belas paisagens dos jardins para começarem a ler os primeiros capítulos do livro.
Na esperança que este seu novo romance chegue rapidamente à 2ª edição, Vera Sousa deixa o convite para a leitura de A Última Carta que te Deixei. Poderá adquirir a obra junto das livrarias.

11/06/2011
SEMANA DA ÁREA PROJETO
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Área Projeto
“Drogas sociais- ensaio in locco com Daphnia magna”
Com base na utilização de um kit do Visionarium, este projeto tem como objetivos divulgar e promover a cultura científica, fomentar estilos de vida saudáveis e prevenir o consumo de substâncias psicoativas. Aplicando o método científico, serão utilizadas algumas drogas estimulantes (ex. cafeína, nicotina) e depressoras (ex. álcool), para prever, testar e analisar a influência no ritmo cardíaco de um modelo biológico - Daphnia magna, e desta forma, estabelecer uma relação com os possíveis efeitos das drogas no ser humano, nomeadamente, associadas às doenças cardiovasculares.
Este trabalho permite analisar uma grave problemática social e de saúde pública, inerente à própria comunidade educativa.
Com base na utilização de um kit do Visionarium, este projeto tem como objetivos divulgar e promover a cultura científica, fomentar estilos de vida saudáveis e prevenir o consumo de substâncias psicoativas. Aplicando o método científico, serão utilizadas algumas drogas estimulantes (ex. cafeína, nicotina) e depressoras (ex. álcool), para prever, testar e analisar a influência no ritmo cardíaco de um modelo biológico - Daphnia magna, e desta forma, estabelecer uma relação com os possíveis efeitos das drogas no ser humano, nomeadamente, associadas às doenças cardiovasculares.
Este trabalho permite analisar uma grave problemática social e de saúde pública, inerente à própria comunidade educativa.
SEMANA DA ÁREA PROJETO
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Área Projeto
“Alimenta-te contra o cancro ”
A carcinogénese (processo que origina o cancro) pode ser devida a agentes físicos, biológicos ou químicos. Grande parte dos casos de cancro são devidos a fatores alimentares; muitas vezes por estes alimentos conterem substâncias carcinogénicas – como dioxinas e furanos em alimentos gordurosos e peixes, ou benzeno nos ovos, carnes cozidas, frutas e vegetais. Alguns alimentos (principalmente de origem vegetal) funcionam como antioxidantes e previnem vários tipos de cancro e outras doenças. Também a prática de exercício físico, em conjunto com outros fatores, pode ajudar na prevenção do aparecimento de cancro, visto estimular o sistema imunitário.


A carcinogénese (processo que origina o cancro) pode ser devida a agentes físicos, biológicos ou químicos. Grande parte dos casos de cancro são devidos a fatores alimentares; muitas vezes por estes alimentos conterem substâncias carcinogénicas – como dioxinas e furanos em alimentos gordurosos e peixes, ou benzeno nos ovos, carnes cozidas, frutas e vegetais. Alguns alimentos (principalmente de origem vegetal) funcionam como antioxidantes e previnem vários tipos de cancro e outras doenças. Também a prática de exercício físico, em conjunto com outros fatores, pode ajudar na prevenção do aparecimento de cancro, visto estimular o sistema imunitário.
SEMANA DA ÁREA PROJETO
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Área Projeto
“Um mundo pregado à praia”
O trabalho visa desenvolver conhecimentos sobre diferentes temas relacionados com o mar e a biodiversidade marinha existente. Estão previstas actividades de campo a praias rochosas na região do Estoril – praia das Avencas - para recolha de material biológico assim como actividades práticas e experimentais em laboratório, com posterior análise e discussão dos resultados obtidos. Irão ter contacto com o trabalho diário de um Laboratório de Biodiversidade Costeira, onde poderão, para além de contactar e interagir com investigadores da área científica, participar em trabalhos e projectos científicos reais.
O projecto visa ainda a sensibilização ambiental e a ligação ao projecto nacional Coastwach.
SEMANA DA ÁREA PROJETO
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Área Projeto
“Biologia Marinha – Investigação no Estuário do Sado”
O trabalho visa o desenvolvimento de conhecimentos e técnicas no âmbito da Biologia Marinha, tendo como amostra a população de golfinhos residentes na Reserva do Estuário do Sado. As investigadoras Nina Vieira e Cristina Brito, que constituirão a parceria científica deste projecto, são especialistas nesta matéria tendo desenvolvido muitos projectos nesta área. Prevê ainda uma perspectiva de sensibilização ambiental para o estatuto de protecção dos golfinhos.
SEMANA DA ÁREA PROJETO
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Área Projeto
“Desporto ou Dependência?”
Relacionadas com o desporto existem várias drogas que lhe são prejudiciais, onde podemos encontrar também suplementos que, nem sempre, são benéficos para o nosso organismo, dependendo da sua constituição e também das dosagens em que são tomados. Este tipo de substâncias é tomado, principalmente, com o objetivo de aumentar a performance e também apenas pelo aspeto visual que estas causam.
Relacionadas com o desporto existem várias drogas que lhe são prejudiciais, onde podemos encontrar também suplementos que, nem sempre, são benéficos para o nosso organismo, dependendo da sua constituição e também das dosagens em que são tomados. Este tipo de substâncias é tomado, principalmente, com o objetivo de aumentar a performance e também apenas pelo aspeto visual que estas causam.
O dopping, pode acarretar problemas para o organismo, podendo até causar grandes níveis de dependência, como qualquer outra droga. Todos estes produtos constituem substâncias que normalmente são ingeridas em demasia, podendo ser em alguns casos mortais.
SEMANA DA ÁREA PROJETO
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Área Projeto
“Clonar, um futuro a ponderar”
O projeto visa analisar a clonagem segundo uma perspetiva científica de modo a compreender a influência atual sobre a sociedade e o modo como se relaciona com a economia do mundo. No âmbito laboratorial, pretende trabalhar no campo da clonagem vegetal, de forma a concluir sobre as possíveis vantagens/benefícios e desvantagens para a sociedade e economia. Pretende-se ainda uma abordagem ética.
O projeto visa analisar a clonagem segundo uma perspetiva científica de modo a compreender a influência atual sobre a sociedade e o modo como se relaciona com a economia do mundo. No âmbito laboratorial, pretende trabalhar no campo da clonagem vegetal, de forma a concluir sobre as possíveis vantagens/benefícios e desvantagens para a sociedade e economia. Pretende-se ainda uma abordagem ética.
SEMANA DE ÁREA DE PROJETO
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Área Projeto
“Sabe de onde vem e como foi criado o seu bife?”
Inerente à crescente procura no mercado da carne e de leite, está a preocupação dos consumidores relativamente ao bem-estar animal.
Cada vez mais os consumidores sentem a necessidade de saber o que realmente comem, nomeadamente as condições em que os animais são criados, desde a sua alimentação a sua reprodução.
É um projecto principalmente destinado à comunidade escolar, de sensibilização para o consumo alimentar.
Inerente à crescente procura no mercado da carne e de leite, está a preocupação dos consumidores relativamente ao bem-estar animal.
Cada vez mais os consumidores sentem a necessidade de saber o que realmente comem, nomeadamente as condições em que os animais são criados, desde a sua alimentação a sua reprodução.
É um projecto principalmente destinado à comunidade escolar, de sensibilização para o consumo alimentar.
28/05/2011
FOTOGRAFIA DA SEMANA
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Fotografia,
Literacia

Esta menina está a pensar na frase que ouviu e que a fez feliz: ‘serás única para mim’. Descobriu que já não é. Também está a pensar que não quer ser única para ninguém a não ser para si própria e não sabe como há de comunicá-lo. De qualquer modo, a unicidade representa uma tal verdade máxima na vida de cada um, que consegue acarretar para dentro daquilo a que chamamos consciência, alegria, felicidade, tristeza, remorso, dúvida, sofrimento. A sorte é que vamos tendo uns estranhos recantos, lugares definidos para as nossas reflexões, risos ou lágrimas, onde nos refugiamos para pensar ou alinhar a nossa energia química com a nossa existência de seres totais, que não cabem em qualquer buraquinho de alfinete. Depois temos ainda o paradoxo, escondemo-nos no tal refúgio, mas queremos ver o que acontece se formos detetados, nós e os nossos afetos, emoções de risos ou nódoas sentimentais de lágrimas. São os riscos de ser igual, ou talvez de querer/não querer ser diferente. Lá está o vidro, translúcido, forrado de minúsculas grades, a proteger e a testemunhar.
Serão assim todas as prisões da alma?
Foto: Osvaldo Castanheira - Texto: Mª dos Anjos Fernandes
22/05/2011
FOTOGRAFIA DA SEMANA
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Fotografia,
Literacia
O sonho e a vontade de vencer deviam levar este homem para o livro dos recordes. Várias coisas podemos pressupor: está nas obras, peneirando areia para que fique tão fina que não agrida o cimento, mistura fundamental do quarto das crianças ou da sala dos adultos, perfeitinha; a rede protege-o das quedas, das outras obras, dos outros homens, dos donos das obras…..; também podemos pressupor um treino solitário de basquetebol, um lançamento imaginário para um cesto, imaginário também, onde faz sempre pontos, preparando-se para os jogos olímpicos, se algum interessado por ali passar e observar o seu sacrifício e a sua perseverança. E lá está a rede que o protege e à sua bola, de poder partir um vidro da sala futura que está a construir….
Será a dele?
Será a nossa?
Será de alguém?
Foto: Osvaldo Castanheira - Texto. Mª dos Anjos Fernandes
17/05/2011
EU SOU A TELA
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Arte,
Fernando Pessoa,
Literacia,
Poesia
Conjugar saberes decorreu de um projeto comum de Desenho A e Português. “Eu sou a tela” foi o ponto de partida para a interpretação de um soneto de Fernando Pessoa ortónimo. De uno fez-se múltiplo, como de alunos individualizados se gerou um trabalho plural e uniforme, que percorreu o imaginário pessoano. Como se de um “cadavre-exquis” se tratasse, os desenhos acompanharam-se, guiados pelas múltiplas mãos que os criaram. O poema viajou, qual ave pronta a renovar, metamorfosear e outrar-se, numa busca plural da unidade.
Paulo Santos 2011.
Paulo Santos 2011.
SMARTES da FERREIRA
Decorreu na nossa Escola, entre 2 e 6 de Maio, a segunda edição do evento SMARTES (Semana das Artes). Com muito esforço e empenho os professores de Artes Visuais expuseram os trabalhos realizados pelos seus alunos, abrangendo todos os níveis de ensino e todas as disciplinas da vertente artística.
Na nossa Biblioteca esteve patente, pelo terceiro ano consecutivo, uma pequena exposição de trabalhos realizados no âmbito da disciplina de Geometria Descritiva A, de aplicação da geometria em objectos de expressão plástica. Os trabalhos que integraram esta exposição pretenderam contribuir para a consciencialização da importância da geometria, a qual é e foi fundamental na história e prática do desenho, pintura e arquitectura ao longo dos séculos. Fundamental para a criação da arte, da engenharia e da compreensão do mundo. Actualmente é a base da construção do desenho virtual e pode assumir um carácter bastante criativo e divertido. É esta ideia que pretendemos interiorizar nos nossos alunos para combater alguma “resistência" que muitos alunos ainda têm em relação a esta disciplina, tida como a matemática das artes.
Há que agradecer as condições proporcionadas pela Direcção da Escola, para a realização deste evento, e a disponibilidade da equipa da Biblioteca para nos acolher no seu espaço.
Um grande “bem hajam” a todos que proporcionaram esta semana de alegria e aprendizagem.
Cacém, 16 de Maio de 2011
A Delegada de Artes Visuais

Na nossa Biblioteca esteve patente, pelo terceiro ano consecutivo, uma pequena exposição de trabalhos realizados no âmbito da disciplina de Geometria Descritiva A, de aplicação da geometria em objectos de expressão plástica. Os trabalhos que integraram esta exposição pretenderam contribuir para a consciencialização da importância da geometria, a qual é e foi fundamental na história e prática do desenho, pintura e arquitectura ao longo dos séculos. Fundamental para a criação da arte, da engenharia e da compreensão do mundo. Actualmente é a base da construção do desenho virtual e pode assumir um carácter bastante criativo e divertido. É esta ideia que pretendemos interiorizar nos nossos alunos para combater alguma “resistência" que muitos alunos ainda têm em relação a esta disciplina, tida como a matemática das artes.
Há que agradecer as condições proporcionadas pela Direcção da Escola, para a realização deste evento, e a disponibilidade da equipa da Biblioteca para nos acolher no seu espaço.
Um grande “bem hajam” a todos que proporcionaram esta semana de alegria e aprendizagem.
Cacém, 16 de Maio de 2011
A Delegada de Artes Visuais
ILUSTRAÇÃO DE UM CONTO
15/05/2011
FOTOGRAFIA DA SEMANA
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Fotografia,
Literacia
Estes dois não são mesmo o que vemos: por aqui passou um escaravelho de poderes mágicos e inqualificáveis, tudo levou, como o vento do filme, só deixou o mar, este barco e dois homens para testemunha dos seus poderes. Não contente, o escaravelho ainda os reduziu a um tamanho inferior, de criança: Por que têm eles as calças arregaçadas? Querem lá saber que ficassem molhadas! Não, o que aconteceu é que foram ‘encolhidos’, reduzidos até ao tamanho da faina de homens adultos.
Mas a inteligência humana não tem idade e nem diminuiu: olhando em redor, verificaram duas coisas importantes: Não havia ninguém a quem vender o pescado; não haveria ninguém que controlasse o seu trabalho.
Então pensaram: Vamos embora: hoje não há sardinha!
Foto: Osvaldo Castanheira - Texto: Mª dos Anjos Fernandes
10/05/2011
ACORDO ORTOGRÁFICO: regras que mudam
ACORDO ORTOGRÁFICO: regras que mudam
Biblioteca – Concurso de Promoção da Língua Portuguesa
PERGUNTA 1
(Responder até às 22h00 do dia 16/5)
a) De facto, o maior impacto da explosão foi junto à recepção do hotel.
b) De facto, o maior impacto da explosão foi junto à receção do hotel.
c) De facto, o maior impato da explosão foi junto à recepção do hotel.
d) De fato, o maior impato da explosão foi junto à receção do hotel.
Com dúvidas? É só entrar no blogue http://acordo-ortografico.blogspot.com e consultar a regra 4. do guia publicado na mensagem de 10/5.
PRÉMIOS
Prémios a sortear, no final de Junho, entre as respostas certas, nos seguintes escalões:
A. Alunos até 15 anos: um magnífico dicionário de língua portuguesa (já com o acordo).
B. Alunos a partir de 16 anos: mais um ótimo dicionário de língua portuguesa (com o acordo). C. Encarregados de Educação: outro magnífico dicionário de língua portuguesa (com o acordo).
D. Professores e Funcionários: como não poderia deixar, um espetacular dicionário de língua portuguesa (já com o acordo).
Com o apoio da Texto Editores
Entregar na Biblioteca ou enviar para professor.ap@gmail.com
FORMULÁRIO DE RESPOSTA
Resposta à pergunta nº ____
(Assinalar com X) a) ___ b) ___ c) ___ d)___
Aluno:
Nome:__________________________________ Nº:____
___ºAno Turma:___ Telemóvel:___________ e-mail:__________________
Encarregados de Educação:
Nome:__________________________________ Telemóvel:_____________
E. E. do(a) aluno(a) Nº:___ ___ºAno Turma:___
Professor ou Funcionário:
Nome:__________________________________ Telemóvel:_____________
E-mail:__________________
Biblioteca – Concurso de Promoção da Língua Portuguesa
PERGUNTA 1
(Responder até às 22h00 do dia 16/5)
a) De facto, o maior impacto da explosão foi junto à recepção do hotel.
b) De facto, o maior impacto da explosão foi junto à receção do hotel.
c) De facto, o maior impato da explosão foi junto à recepção do hotel.
d) De fato, o maior impato da explosão foi junto à receção do hotel.
Com dúvidas? É só entrar no blogue http://acordo-ortografico.blogspot.com e consultar a regra 4. do guia publicado na mensagem de 10/5.
PRÉMIOS
Prémios a sortear, no final de Junho, entre as respostas certas, nos seguintes escalões:
A. Alunos até 15 anos: um magnífico dicionário de língua portuguesa (já com o acordo).
B. Alunos a partir de 16 anos: mais um ótimo dicionário de língua portuguesa (com o acordo). C. Encarregados de Educação: outro magnífico dicionário de língua portuguesa (com o acordo).
D. Professores e Funcionários: como não poderia deixar, um espetacular dicionário de língua portuguesa (já com o acordo).
Com o apoio da Texto Editores
Entregar na Biblioteca ou enviar para professor.ap@gmail.com
FORMULÁRIO DE RESPOSTA
Resposta à pergunta nº ____
(Assinalar com X) a) ___ b) ___ c) ___ d)___
Aluno:
Nome:__________________________________ Nº:____
___ºAno Turma:___ Telemóvel:___________ e-mail:__________________
Encarregados de Educação:
Nome:__________________________________ Telemóvel:_____________
E. E. do(a) aluno(a) Nº:___ ___ºAno Turma:___
Professor ou Funcionário:
Nome:__________________________________ Telemóvel:_____________
E-mail:__________________
08/05/2011
FOTOGRAFIA DA SEMANA
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Fotografia,
Literacia
Novo decreto-lei se fez no mundo cinzento e de crise em que nos dizem que estamos a viver. Quando o amor é tanto, não temos alternativa senão comprar e calçar meias cheias de corações e ficar de pernas encostadas às pernas de quem amamos. Foi o que fez esta mãe, que embelezou as pernas que vão levar e buscar a filha à escola, que depois corre para os transportes e emprego, que carrega sacos de supermercado com cereais e suissinhos. A cor das suas meias e dos corações, todos os desenhos, refletem a estória dos seus dias, semana após semana (sobe a calçada , Luisa sobe….). Mas esta mãe tem o coração de todas as mães: para a sua menina quer apenas a pureza da vida. Pensa, por isso, que os sapatos e a saiinha cor-de-rosa e as meias brancas com brancos corações, a protegerão de todos os males. Pelo menos enquanto assim estiverem juntas, em proteção absoluta dos males, com promessas infinitas de felicidade.
E se todos assim fizéssemos?
Será que a crise passava e vivíamos felizes para sempre?
Será que a crise passava e vivíamos felizes para sempre?
Foto: Osvaldo Castanheira - Texto: Mª dos Anjos Fernandes
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