BIGODES E CHAPÉUS

No âmbito das comemorações do Centenário da República, o Clio, Clube de História e Património, promove o concurso “Bigodes e Chapéus Republicanos na Ferreira”.

Qualquer aluno, independentemente do seu ano de escolaridade, poderá concorrer, devendo para isso:

• Inscrever-se provisoriamente na Biblioteca da escola, até dia 23 de Fevereiro, indicando em qual das vertente pretende concorrer – Bigode (masculno) ou Chapéu (feminino).

• Confeccionar no material que entender (tecidos, lãs, arame, papel...) um bigode ou um chapéu inspirados nos usados no tempo da 1ª República e apresentá-lo no dia 3 de Março de 2011 em hora e local a determinar, ao júri entretanto constituído e aos restantes elementos da comunidade educativa (desfile de todos os concorrentes).

• O júri será constituído por professores de História e de Artes Visuais e representantes dos alunos e a escolha será feita com base na verosimilhança relativamente à época e na imaginação e capacidade de confecção dos concorrentes.

• O prémio será um Cheque FNAC no valor de 50 euros para cada uma das modalidades – melhor bigode e melhor chapéu.

Mais informações no placard do CLIO, átrio do piso 1.

Mãos à obra – inicia a tua pesquisa e dá asas à imaginação!

"LUSÍADAS" e "MENSAGEM"

Para quem ainda tem, à flor da pele, a alma portuguesa, estas duas palavras, como títulos, lembram-nos algo grandioso do passado deste povo, que à deriva partiu e novos mundos encontrou.
À primeira vista, parece nada terem em comum um com o outro, nem na cronologia temporal, nem no conteúdo.
No entanto, várias turmas de 12º ano da nossa escola, tiveram o privilégio de ouvir a palestra do Dr. António Carlos Cortez e perceberem a simbiose das obras. Sebastião, ‘o desejado’, é apenas um dos pormenores do livro das ninfas e dos amores, assim como D. Dinis também aparece na Mensagem (Portugal) e deseja um bom futuro, brilhante, pleno de caravelas e naus futuras, que não viu, mas anteviu.
Os alunos escutaram com muita atenção e todos agradecemos a possibilidade de saberes que nos levaram do misticismo bíblico aos conselhos do esforço e trabalho necessários para, de forma científica, haver a capacidade de triunfo no estudo e comentário científico das obras estudadas.
Só podemos, como professores, em nome de toda a escola e dos alunos, agradecer a partilha tão séria, mas comunicada de forma brilhante, que não cansou, mas encantou.

Obrigada Dr. António C. Cortez

FOTOGRAFIA DA SEMANA

MARTE
O título da foto leva-nos a subverter.
Costumamos dizer que, por vezes, se fala a verdade a mentir.
Neste caso, apresentamos uma mentira, absoluta, e mentimos mesmo…. Deliberadamente.
Mas o trabalho da razão pode ser tão enfadonho que, contrariando o filósofo Descartes, devemos usar e abusar da imaginação.
Não estão lá os marcianos verdinhos? Quem disse? Já olharam bem?
Então, quem manobra a tecnologia amarela? Quem a colocou lá? Quem viajou com ela às costas, sem o peso da gravidade? Quem a abastece de combustível?
Não os vêm, a trabalhar afanosa e meticulosamente, tão bem organizados?
Olhem, olhem, porque eles olham melhor.
Nós só os vemos na imaginação e, de concreto, temos o testemunho do desbaste de tanta pedra!
Mas eles observam-nos através do seu olhar ciclópico e perscrutam-nos os pensamentos mais profundos e arrecadados. Nada lhes escapa!
Eles lá….
Nós cá….
A razão nos terráqueos…
A ilusão nos marcianos…
A imaginação na Via Láctea….
Agradeçamos ao Universo!

Foto: Osvaldo Castanheira - Texto: Maria dos Anjos Fernandes

LUÍS de CAMÕES e FERNANDO PESSOA

FOTOGRAFIA da SEMANA

Que seria do alfaiate se não fosse a Virgem?
Que seria de um candeeiro, sem o outro candeeiro?
Que seria do esquadro se não fossem os moldes?
Que seria da tesoura se não fossem os tecidos?
Que seria da máquina se não fosse a fita métrica?
Que seria do quartinho branco se não fossem os fatos negros?
Que seria da parede se não fosse o espelho?
Que seria do espelho se não fosses tu?

Foto: Osvaldo Castanhareira - Texto: Maria dos Anjos Fernandes


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Aromaterapia e a Memória Declarativa

"O grupo SNIFF, constituído por alunos do 12ºC1, está a desenvolver um projecto no âmbito da área curricular de Área de Projecto. Segue-se uma sucinta descrição das bases teóricas que permitiram ao grupo aumentar o seu grau de conhecimento quanto aos temas em foco. Antes de mais, o objectivo do projecto do grupo SNIFF é investigar uma relação verificada entre os Óleos Essenciais de algumas plantas e a melhoria significativa da memória.

- Qual a Relação entre a Aromaterapia e a Memória Declarativa?
A aromaterapia é considerada uma terapia alternativa ou complementar, embora seja um tratamento bastante antigo, que surgiu da fitoterapia (prática terapeuta baseada em preparados derivados de plantas). Aromaterapia é, tal como o próprio nome indica, uma terapia baseada em aromas – óleos extremamente concentrados, extraídos de flores, raízes, folhas, sementes, ervas, madeira e resinas. Esses extractos, chamados essências ou óleos essenciais, contêm as substâncias que dão perfume às plantas, sendo que o seu odor é a característica potencializada. São utilizados na prevenção e no tratamento de doenças físicas e psicológicas.
No entanto, a Aromaterapia deve ser sempre empregue com cautela e de preferência, guiada por um profissional especializado, que saberá verificar as contra-indicações, além de dosagens indicadas e formas de uso.
A memória surge como um processo de retenção de informações no qual experiências, vivências e conhecimento são arquivados e recuperados quando são necessárias. É uma função cerebral superior relacionada com o arquivo de informações obtidas em experiências vividas e conhecimentos adquiridos.
O termo memória tem sua origem semântica no latim e significa a faculdade de reter e/ou readquirir ideias, imagens, expressões e conhecimentos adquiridos anteriormente.
A memória é uma faculdade cognitiva extremamente importante, dado que forma a base que possibilita a aprendizagem. Se esta base não existisse, não teríamos forma de tirar proveito da experiência passada.
Assim, aprendizagem e a memória são o suporte para todo o nosso conhecimento, assim como habilidades e planeamento, possibilitando a recordação do passado, a vivência do presente e a previsão do futuro.
Se quer saber mais sobre este projecto, sobre os elementos constituem o grupo SNIFF ou sobre a ESFD, visite-nos clicando no nosso logótipo, no fim da barra lateral.

TRABALHOS DE ALUNOS - NATAL 2010

Estes foram alguns dos trabalhos apresentados, pelos nossos alunos dos 7º, 8º e 9º anos. Todos os trabalhos foram realizados nas aulas de Português e Francês.

FOTOGRAFIA da SEMANA

E ali estou eu, estás tu e toda a gente a olhar a outra margem, para a qual as aéreas passagens, neste momento, de nada nos servem. Também não as quero, não as queres. Desejo, desejas apenas ser água, fundir-me, fundires-te com o rio. Rio que também leva algumas mágoas.
Ai as mágoas que não nos lavam nem nos levam!
As pontes desafiam a água que desafia as pontes pelas quais passa irrepetidamente.
Eu, tu e toda a gente, estamos ali, fazemos parte das pontes, do rio, da água que purifica , regenera e dá a vida ou a morte.

Conforme… Conforme…

Foto: Osvaldo Castanheira - Texto: Maria dos Anjos Fernandes

FOTOGRAFIA da SEMANA

Se o arco-íris se materializasse, poucas cores faltariam para que o nosso olhar levasse à imaginação aquilo que lá deve estar sempre: o sonho.

O azul do céu, mesclado de algodão doce apetece tocar e saborear.
Na terra, de verde vestida, apetece colocar o corpo e todos os sentidos.
Apetece deixar a brisa acariciar o rosto e aproveitar os sentidos para sentir, ver, cheirar, tocar.
Deixar seguir os que na ponte passam de forma tão aerodinâmica e colorida, que nos saúdam, sem pressa de chegar, tal como não temos pressa de partir, quiçá eufóricos de tanto pedalar.

E nós pensamos: ‘há terra e ar’.
Depois… ali ficar!

Foto: Osvaldo Castanheira Texto: Maria dos Anjos Fernandes

ATREVE-TE A LER!

A Biblioteca Escolar lança, a partir de Janeiro de 2011, um desafio a toda a Comunidade Educativa.

"ATREVE-TE A LER!" implica, em cada mês, a leitura reflexiva de uma Obra proposta pela BE.
A melhor apreciação crítica/crónica sobre a Obra será premiada e postada no Blogue da BE.
Os textos deverão ser escritos em TNR, 12, numa pg. A4 e entregues na BE.
A Actividade está divulgada no Blogue da BE, bbteca.blogspot.com e na Página web da Escola.
Esta Actividade pressupõe o dinamismo do Domínio B- MABE (Modelo de Auto-avaliação das Bibliotecas escolares), Leitura e Literacia.

Os Objectivos são os seguintes:
- incentivar o gosto e a prática continuada da Leitura,
- adquirir hábitos de literacia,
- melhorar os resultados escolares,
- autonomia no enriquecimento cultural,
- desenvolver uma eficaz cidadania.

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TODOS DIFERENTES, TODOS FERREIRA

'Dar a ver e incentivar uma visão plural da escola'.

CONVITE - Última Lição